我校英语组成功承办江宁区小学英语青发班（王金凤组）教学展示活动

2022年5月13日上午，江宁区小学英语青年发展班（王金凤指导教师组）教学研讨活动在南京市江宁上坊新城小学举行。此次活动，江宁区小学英语青年发展班（王金凤指导教师组）8位学员及新城小学全体英语教师参加了本次活动。上坊新城小学英语组全体教师为此次活动做好了充分准备工作，为活动顺利进行提供了强有力的保障。

本次活动由两个部分组成。首先进行的是青发班学员教学展示活动。第一节课由江宁区龙都小学的刘敏清老师执教三年级下册Unit 7On the farm。刘老师先是以Enjoy a song---Animals on the farm这个活动导入的，然后通过游戏Listen and guess让学生聆听动物的声音猜What’s this?教授新词，此次环节呈现了四个单词chicken,duck,pig,cow。随后观看图片，猜他们的位置，引出本节课课题。在文教学时，刘老师通过通过Watch and choose询问学生What’s on the farm?让学生找出农场里有什么？然后让学生通过读找到：How does Mike ask ?引导学生关注文本细节。随后是跟读，表演环节，最后是设计自己的农场并上来介绍。这节课上的很流畅，可以看出刘老师个人基本功扎实，英语素养较高，教态大方自然，且奖励机制是一颗小种子，并且用到最后的拓展活动当中，学生的积极性很高。

第二节课由来自龙都小学的毛婷婷老师执教四年级下册Unit 7 What’s the matter?一课。毛老师上课伊始既向学生公布了本节课的奖励机制：回答问题，既可获得一张有关于食物和饮品的小贴纸。最后，毛老师设计了About me环节，学生根据图片询问老师问题，让学生更多了解新教师。随后，毛老师用微信里的“朋友圈”功能、“摇一摇”功能、“漂流瓶”功能将整节课串连起来的，十分新颖有趣。通过“朋友圈”，教授新词和重点句型，然后以chant的形式对其单词句型进行巩固；“摇一摇”过渡到文本的学习；“漂流瓶”升华主题意义。毛老师课热情活泼、活力四射，很快以青春的旋律、优美的语音和精美的图片吸引了学生。老师放得开，学生也很放得开，学生输出了很多精彩的语言。

    第二个环节，由2位上课教师就自己的教学设计和设计意图进行了说课。两位老师在说课的过程中，就备课时存在的困惑和是、执教过程中发现的问题进行了反思。刘老师对第一课时these和those要不要进行远近的区分以及到底教到什么程度提出了自己的困惑。随后几位学员和新城小学几位英语老师对两位老师的课谈了自己的听课感受。大家一致认为两位老师的教态都很自然，教师用语规范。课堂上的活动以及教师的引导都能让学生参与进来，学生的参与度很高。课的完成度很高，文本内容以及对于文本的主题意义挖掘都比较完整。

    最后，青发班指导教师王金凤老师对2位老师的课进行了点评。王老师肯定了两位老师的课堂教学。她认为两位老师对中年级语篇教学的把握和理解很准确。同时，王老师也对语篇教学提出了几点建议：1.环节之间过渡要自然，指令语要简短清晰，教师要充分投入，语言要能吸引学生；2.减少口头禅；3.评价语要丰富，不能太过于单一，要学会追问；4.要关注学生状态，及时调整自己的授课方式；5.拓展环节的设计要达成目标语的灵活使用和输出。王老师期待着各位学员多学习理论知识，更加深入地理解各版块教学，进一步提升专业化发展水平。