2021-2022学年度第二学期 英语组集体备课记录（三）

活动时间: 2022.3.9

活动地点: 教师阅览室  

活动人员: 王金凤、倪瑞金、周思佳、石梦静

主备人: 周思佳

记录人: 石梦静

备课主题：集备3B Unit3 Is this your pencil?（Story time）

备课活动流程：

一、集备 3B Unit3 Is this your pencil?（Story time）

3月9日下午第一节课，英语备课组全体成员在教师阅览室进行新一周的备课。本次备课内容是3B Unit3 Is this your pencil?（Story time）板块，周思佳老师从本课时的重点教学目标、所用的教学教法、教学过程与作业布置等方面，对本节课教学进行了陈述。

周思佳老师主备3B Unit3 Is this your pencil?（Story time）

周思佳老师结合游戏教学法和任务教学法，设置了如下教学目标：1、能听懂、会说、会读pencil,rubber,pen,pencil case等文具类词汇；2、能初步掌握一般疑问句Is this/that your ...?及其对应的肯定或否定回答Yes,it is/ No, it isn’t. 3、能初步运用本单元主题句型找寻物品的主人；4、能正确理解与阅读故事，并能初步表演出故事。

本课教学流程：Step1 Play a game

Step2 Let’s read

Step3 Let’s guess

Step4 Story time

① Watch and find ② Listen and circle

③ Read and think

Step5 Happy reading

Step6 Let’s act！

Step7 Find the owner

Step8 Summary&Homework

二、备课组试上活动

在对本节课的教学设计进行研讨之后，周思佳老师对课件进行了修改，并开展试上活动。英语备课组成员齐聚教室观摩课堂，并在课后进行了热烈研讨。

针对周思佳老师本次Story time课程的设计，王金凤老师认为：本节课的重点句型为一般疑问句，不仅要让学生从本课的学习内容中掌握该句型的用法，还要积极引导学生利用该类句型自行创设情境。倪瑞金老师认为：学生第一次正统接触一般疑问句，最先应关注孩子的兴趣点，可结合游戏的方式让学生在小组内操练句型。石梦静老师认为：周思佳老师的本节课课件制作精美，在梳理文本时可以再多关注图片细节，从多维角度带领学生由整体到细节感知故事情节。

本次备课组活动使全体成员对教授语法点有了更为完善的想法，小学作为英语学习的初始阶段，很多知识在初高中仍会螺旋出现，因此，教师要更注重趣味性教学，使孩子们在乐中学会如何用知识，在成长中学会如何扩充知识，为未来阶段的英语学习打好基础。

撰稿人：石梦静