磨砺促花开，新苗正生长

——上坊新城小学第三届“新苗杯”语文赛课活动报道

为深入落实我校“小主题探究式”课堂改革方案，提高青年教师课堂教学水平，促进青年教师快速成长，2022年4月，江宁上坊新城小学举行了第三届“新苗杯”语文赛课活动。本次赛课活动共6位教师参加，分两场举行，大家风格各异，展示了一节节精彩纷呈的课堂。

4月25日，第一场首先由苗依晨老师执教，《青蛙卖泥塘》是一篇有趣的童话故事。苗老师通过抓主线——青蛙怎么卖泥塘的，最终卖掉了没有，来梳理文章脉络。故事情节非常有趣，适合学生朗读表演。苗老师在指导学生在读书时抓住课文中的词句展开想象，仿照老牛和野鸭说话的方式，学会转折，委婉地提建议。最后，通过演一演，来训练学生的说话表达能力。

王慧老师执教《赵州桥》一课，这节课以中国“桥的国度”之称，欣赏一些桥的图片引入赵州桥，继而就“赵州桥是一座怎样的桥”为主问题展开讲述，从而得到赵州桥的特点，整体梳理内容，理清文章的结构脉络。王老师紧扣第二自然段，从桥的长度、宽度、建造材料、设计及其作用，感受桥的雄伟和坚固，补充相关资料，更加提升了同学们对赵州桥雄伟、坚固的特点的理解，同时也激发了同学们对历史文化遗产的热爱和保护。

徐溪晨老师执教的《端午粽》以指导朗读长句子为重点，老师带领学生以读代悟，以悟促读，读悟结合，在读读悟悟中进步学生的语文素养。课堂教学中表达了学生学习的主体意识，强调了师生对话的互动，积极倡导合作探究的学习方式。

4月27日，第二场由邢晓双老师执教，《荷叶圆圆》集书法、美术、音乐为一体。板书设计图文结合形式很符合低段学生学情，随文识字贯穿整个课堂教学，从字到词，再到句，智趣结合，一层一层走进文本，一步一步理解文意。在此基础上，着重练习有感情地朗读，最终实现语言的理解和运用，教学踏实，落实很到位。

梁玉老师执教《咕咚》一课，这是一篇很有趣味的童话故事，以小动物们之间的对话与动作推动情节的发展，所以在设计教学时我重点关注了小动物说话前的动作和语气词，比如“拔腿就跑”“吓了一跳”等短语，孩子们也基本理解了动物害怕的心理。

骆媛老师执教的《晓出净慈寺送林子方》先采用猜谜进行导入，首先从诗题入手，了解题目的意思，再由初读诗句读准字音到再读读出出节奏美。重点感悟“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”所带来的画面美，让学生说出自己看到的画面，从而感叹西湖夏天的美，及对友人的美好祝福。

活动结束后，在教研组组长夏露露老师的带领下，于4月29日召开了本次赛课活动的专题研讨活动，首先由评委们针对每节课进行了专项点评，参赛教师依次发表了自己的反思与收获 。

接着由陈宏保副校长和教师发展中心董爱玲副主任对本次活动进行了总结发言，陈校和董主任对青年教师的成长予以肯定，对备课组的团结协作给予赞赏。其中陈校指出：教师们要强化学习，尤其是2022新课标的学习，做到“心中有标，眼中有人，手中有本”，教师们都收获颇丰。最后进行了隆重的颁奖仪式，为本次新苗杯赛课活动画上了一个圆满的句号。

这次赛课活动不仅仅是一个青年教师展示自我教学的机会，更是相互学习、交流、借鉴、提升的平台，还彰显了各备课组团队协作，携手并进的精神。在磨砺中成长，在砥砺中前行，每一次赛课将成为新的起点，促新小的教育之花静静开放，新苗们不断成长！                                                                                                     

                                                                     【文稿：周丽娟】