2021-2022学年度第二学期 英语组集体备课记录（一）

活动时间: 2022.02.16  

活动地点: 教师阅览室  

活动人员: 英语备课组全体成员

主备人: 王金凤、石梦静  

记录人: 石梦静

备课主题：集备三四年级下册第一单元 Sound&Rhyme time版块

备课活动流程：

一．集备三四年级下册第一单元Sound&Rhyme time版块

二．商讨下周三四年级教学计划

石梦静老师主备3B Unit1 In class (Sound&Rhyme time)

三年级下册Unit3 In class的Sound&Rhyme time版块由石梦静老师主备。石老师从本节课的教学目标、教学重难点、教学的方法、教学练习、作业等方面进行了详细陈述。

本节课的教学目标是：1.掌握单词big/book/birthday/robot的发音；2.能正确归纳出字母b的发音；3.能熟练掌握韵律诗，并试着进行创意改编。

本课的教学重难点是学生能学会正确归纳包含/b/发音的词汇。

本课教学流程：Step1. Game time

Step2. Sing a rhyme

Step3. Sound time

Step4. Think and find

Step5. Look and read

Step6. Summary&Homework

王金凤老师主备4B Unit1 Our school subjects (Sound&Rhyme time)

四年级下册Unit1 Our school subjects的Sound&Rhyme time版块由王金凤老师主备。王老师同样从教学目标、教学重难点、教学方法、手段，练习、作业等方面进行了详细陈述。

本课的教学目标是：1.能总结字母A的发音；2.能正确阅读并正确理解韵律诗Subjects.

本课的教学难点是：1.学生能灵活运用学科类单词进行歌谣的改编；2.学生能自主总结字母A的发音，并归纳出更多单词。

本课的教学流程是：

Step1.Magic eyes

Step2.Do the opposite

Step3.Spell the words

Step4.Sound time

①Let’s find

②Let’s guess

Step5.Rhyme time

   Step6.Rhyme time

Step7.Let’s talk

Step8.Summary&Homework

在对本次备课内容进行阐述之后，英语备课组成员们还对下周的教学进度进行了讨论。

二、备课组试上活动

在对三四年级第一单元Sound&Rhyme time的授课内容进行讨论、修改之后，英语备课组石梦静老师在三（4）班进行了备课组试上活动：

石梦静老师在三（4）班执教 3B Unit1 (Sound&Rhyme time)

三、组内成员评课

英语备课组全体成员参与了听课活动，并在课后热烈讨论。

针对石梦静老师本次的授课，王金凤老师认为：石老师本次课以Simon这个人物为故事主线，贯穿了教学的全过程，有始有终。在复习词汇及句型时，PPT制作的页面非常有趣。倪瑞金老师认为：石老师本节课对于语音学习的教学目标掌握的比较扎实，并且运用说反话、挑选单词书的游戏来操练字母的发音，建议为在教授语音之前可以先从之前的旧知进行导入。周思佳老师认为，石老师课堂中的反馈用语非常多样，且在教学之中，体现了学生的主体地位，设计了多种小组合作的任务，锻炼了孩子们口语交际的能力。

四、备课总结与反思

本次备课，全体英语组成员对译林小学英语各版块教学之间的衔接有了更为深刻的认识。在单元主题情境下，每个版块在新授之前需进行关键语言信息点的复习，由一处旧知引领至下一处的新知，形成同一主题意义下完整的语言教学闭环，提升学生的知识掌握能力。

撰稿人：石梦静