2021-2022学年度第一学期 英语组集体备课记录（十四）

活动时间: 2021.12.22

活动地点: 教师阅览室  

活动人员: 王金凤、周思佳、石梦静、倪瑞金

主备人: 王金凤、石梦静

记录人: 周思佳

备课主题：集备教学大检查执教课3A U8&4A U8第一课时

备课活动流程：

一、商讨各年级教学进度

二、集备教学大检查执教课3A U8&4A U8第一课时

12月22日下午第一节课，英语备课组全体成员在教师阅览室进行新一周的备课。本次备课内容是集备教学大检查执教课3A U8&4A U8第一课时。根据上周备课组研讨结果和教学进度，确定王金凤老师主备四上Unit8 Doll（Story time）,石梦静老师主备三上 Uni8 Happy New Year!（Story time）。

首先，王金凤老师从四上Unit8 Doll（Story time）教学目标、教学重难点、教学教法分析、教学过程及总结与作业等方面，对本节课教学进行了陈述。

王金凤老师主备4A Unit8 Doll（Story time）

王金凤老师结合情景教学法、游戏教学法和任务教学法，设置了如下教学目标：（1）通过洋娃娃介绍,学生能够听懂、会说、会读单词hair, eyes, nose, mouth;（2）通过对比外貌迥异的娃娃，学生能够理解会说形容词big, small, long, short, fat, short, thin, tall;（3）能尝试运用He’s/She’s …. ; His/ Her……is/are…等句型介绍别人或自己。

本课教学流程：Step1 Warming up

1. Play a game:Me too

Step2 Lead-in

1.      Enjoy a song:What have you heard from the song?

2.      Let’s learn(学习五官)

3.      Let’s chant

Step3 Presentation

①Watch and answer②Listen and choose

③Let’s describe! ④Read and underline!

⑤Let’s read ⑥Let’s act

Step4 Extention

Choose and say:Which doll do you like?

Step4.Homework.

接着，石梦静老师从三上 Uni8 Happy New Year!（Story time）教学目标、教学重难点、教学教法分析、教学过程及总结与作业等方面，对本节课教学进行了陈述。

石梦静老师主备3A Unit8 Happy New Year!（Story time）

石梦静老师结合情景教学法、游戏教学法和任务教学法，设置了如下教学目标：（1）能听懂、会读、会说uncle, doll, ball, robot, CD, car, for。（2）能听懂、会读、会说日常用语Happy New Year!、This is for you.、What’s this/that?、It’s a …。（3）能正确地理解并朗读对话内容，并表演对话。（4）能初步运用本课所学的词汇和日常用语互道节日祝福，互送礼物。

本课教学流程：Step1 Warm up

1. Sing a song

2. Play a game

Step 2 Presentation

Learn the new words

Step 3 Story time

①Watch and answer.②Listen and tick

③Read and match.④Read and underline

⑤Read the story ⑥Act the dialogue

Step 4 Let’s imagine

Homework  家庭作业

三、备课组试上

在对4A Unit8 Doll（Story time）的授课内容及教学流程进行讨论、修改之后，王金凤老师在四（3）班进行了备课组试上活动：

王金凤老师在四（3）班进行备课组试上

在对3A Unit8 Happy New Year！（Story time）的授课内容及教学流程进行讨论、修改之后，石梦静老师在三（3）班进行了备课组试上活动：

石梦静老师在三（3）班进行备课组试上

英语备课组成员参与听课，并对本课教学进行了积极讨论。

四、发言人意见

倪瑞金老师认为：王金凤老师的课在拓展环节，可以采用让孩子猜一猜娃娃的形式。石梦静老师的课可以修改板书设计，可以将板书设计成一个礼物盒的形式。

周思佳老师认为：石梦静老师在导入环节，用<Happy new year>这首歌来导入，学生非常熟悉，气氛活跃;游戏环节与学生互动有趣味性。建议可以将互动游戏活动提前，使后面的环节更加流畅。在欣赏歌曲时，可以让学生带着问题去跟唱歌曲。

王金凤老师认为：石梦静老师在带领学生操练近处和远处的东西的时候，近处的物品可以让孩子摸一摸，远处可以放在书柜上露出一部分，避免孩子明知故问。

石梦静老师认为：王金凤老师的课在分享Everyone is unique!Be yourself and show yourself!可以再增加一些学生熟悉的人物。

通过本次备课组活动，全体成员对于教学大检查的授课有了更完善的想法，也助推了教师专业素质的养成和教学水平的提高。

下周教学进度安排：

12.27 三四年级 Unit6 第三课时

12.28 三四年级 Unit6 第四课时

12.29 三四年级 Unit7 第五课时

12.30 三四年级 Unit7 第六课时

12.31 三四年级 Unit8 第一课时

撰稿人：周思佳