聚集体智慧，备精彩课堂——二年级语文备课组活动报道（11）

    一、活动主题：

   朗读入境，体会文意

   二、活动时间：

   2021年11月16日

   三、活动地点

   教师阅览室

   四、活动人员

   张睛、骆媛、路雨心、韦开悦、苗依晨

   五、活动内容《刘胡兰》

   11月16日下午，二年级备课组活动在教师阅览室展开，二年级语文教师围绕“朗读入境，体会文意”这一主题展开第六单元的集体备课。本单元以“爱国领袖人物”为主题，编排了《八角楼上》《刘胡兰》《难忘的泼水节》《朱德的扁担》这4篇课文和“语文园地六”。本单元课文讲述的内容都距离学生生活较远，教学时旨在帮助学生读懂课文内容，引导学生在课前了解和收集人物信息，引领学生抓关键人物的动作、语言，从而走近人物。下周一韦开悦老师将在组内开展示范课《刘胡兰》，组内其他老师听课、评课。

   六、活动过程

（一）活动前——备课

韦开悦老师：

1.认识“刘、兰”等10个生字，读准多音字“血”，会写“刘、民”等8个字，会写“民兵、知道”等词语。

2.正确、流利地朗读课文，了解课文大意。

3.你们知道这是谁的塑像吗？你怎么知道的？（引导学生看图，关注文字）有谁知道刘胡兰的故事呢？（相机出示文字简介），通过图片导入新课，让学生初步了解刘胡兰，提高学生的学习兴趣。

张睛老师：面对血淋淋的铡刀，面对穷凶极恶的敌人，刘胡兰毫不畏惧，更不屈服，正义凛然地走向铡刀，这一幕深深地印在了每个中国人的心里，成为永久的旗帜。这就是共产党员，为了中国的解放事业，宁愿抛头颅、洒热血！这就是共产党员，心中装着同志，装着人民，就是没有装着自己！

   苗依晨老师：首先引导学生通读课文，梳理情节，帮助学生体会刘胡兰在敌人面前毫不屈服的精神。然后，通过小组交流、全班汇报、观看视频等形式，从重点句子入手，抓关键词理解课文内容，感受刘胡兰的伟大形象。

骆媛老师：从理解“牺牲”一词入手，提升学生的认知能力，加深学生对人物的认识和对课文内容的理解。最后以向英雄敬礼的形式结束课堂学习，升华学

生的情感。

 活动反思

一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。通过集体备课活动，教师之间改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，组内人员取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率。