总结梳理带班育人方略，提升班级建设管理水平（二）

——上坊新城小学承办江宁区2021年班主任带班育人方略大赛（小学组）活动

为全面落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实教育部《中小学德育工作指南》的要求，以及江宁区教育局《关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见》对创新型专业化班主任队伍建设的总体部署，全面提升中小学班主任队伍的育人水平，创新班级建设与管理方法，展示班主任专业能力和工作技巧，发挥优秀班主任的示范引领作用，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性。2021年12月7日，江宁区教育科学研究室在南京市上坊新城小学举办了江宁区2021年班主任带班育人方略大赛（小学组）活动。

18位优秀班主任齐聚学校报告厅，开展新一轮的角逐。他们从班集体建设的角度出发，通过文字、照片、视频、音频、实物等可视化的手段，以PPT展示的方式真实展现了自己的带班育人方略。在宣讲结束后的答辩环节，他们沉着应答，进一步阐述了工作背后的“为什么”。

一个个典型成功的育人案例，一句句直抵心灵的暖人话语，一场场激动人心的感人画面，一首首记忆青春的隽永诗篇，写满了班主们对学生无私的爱，记录了班主任们对教育倾情的投入，定格了班主任们青春无悔的奉献。经过评委公平公正地现场打分，共有8位班主任获得了一等，10位班主任获得二等奖。

本次带班育人方略比赛是对参赛班主任们的磨练，也为班主任们提供了互相交流、学习提升的平台。比赛结束，各位评委老师就自己的经验给出最中肯的建议和指导。最后区教科室德育研究员姜书勤老师进行了总结，充分肯定了选手们的优秀表现，并再一次强调了带班育人方略的重要性，希望每位班主任老师从细处着手，用心架构自己的带班育人方略，真正成为学生成长的导师。

比赛虽然结束了，但是班主任的成长道路却是永无止境的。愿所有的班主任都能成为不断学习的“学”者、善于思考的“智”者、躬身而行的“行”者，成为理论性与实践性兼具的专家型班主任，不断思考，善于积累，勇于创新，真正实现师生、家校的共成长、互成就。