为提高学生人际交往能力，形成良好的人际关系，提升心育教师课堂教学能力，更好地发挥心育教师的育心作用，加强片内各校联动合作，12月14日（周二）上午，在南京市江宁上坊新城小学举办了淳化片小学心育教研活动。参加本次活动有区教科室的孙小平老师、董舒琪老师，片内各家学校均派出老师参加活动，大家齐聚新城共商工作。

上坊中心小学的徐嘉宁老师与四（2）班的孩子们一起为我们带来了一节精彩至极的心理课——《学会谦让》。徐老师课堂气氛活跃，和孩子们真正做到了心与心的交流，走进了孩子的心里。课上，她为孩子们带来了很多暖心小故事，启迪孩子们从小故事中汲取人生的哲理。通过本节课的学习，孩子们会更加从容自信地用谦让的方式传递爱，表达爱，进而收获爱。

接着，上坊新城小学的党萌冕老师与三（2）班的孩子们携手为我们呈现了一节别具趣味的心理课——《学会说“不”》。本节课的开头运用绘本直接切入主题，调动起孩子们的兴趣。第一个活动采用了小品表演，将孩子们的生活情境呈现在了课堂学习之中。通过充分地交流讨论，孩子们懂得了学会说“不”的重要性，在今后的与人交往中不仅敢于说“不”，还要善于说“不”。

随后，上坊新城小学的的吉金芝老师给我们带来了《小学生常见人际交往心理问题及辅导》讲座，吉老师通过讲座引导大家思考，小学时期是儿童心理发展历程的一个重要时期，是儿童学会人际交往，适应学习生活，融入集体生活的基础阶段，小学阶段良好的人际交往环境和人际关系能使孩子们身心愉悦，对其心理素质的塑造和促进未来的发展都具有重要的意义。

       南京市永泰路小学的李莹莹老师也给我们带来了一场精彩的讲座《浅谈人际交往中的五种心理学效应在教育教学中应用》。她在讲座中谈到，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，熟知和运用人际交往的五种心理学效应，能帮助我们了解自己、了解学生，应对生活中的人际交往难题。

讲座之后，大家团团围坐，热烈研讨。孙小平老师对上课和讲座老师给予热情赞许，提出了宝贵的意见，还即兴为在座的教师进行教学指导。孙老师平易近人、幽默风趣、令在座的老师们如沐春风，茅塞顿开。孙老师告诉我们，教师要心中有爱眼中有孩子，我们的心理课堂就应真正将学生“托起来”，让孩子们在课堂上做自己的主人。

       最后，大家各用一个关键词对本次活动进行总结，老师们各抒己见，在智慧火花的集体迸发中，大家收获颇丰。在今后的教研路上，我们将继续一路同行不断深耕。