2021-2022学年第一学期学校工作计划

南京市江宁上坊新城小学

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和国家及省市教育工作会议精神，紧紧围绕区教育局的工作部署，以“上书坊”办学理念为指导，以“立德树人 培根育心”为宗旨，以“快乐做主人”教育为主线，优化队伍建设，优化教育管理，优化作风建设，全面推进素质教育，全面提高办学水平，努力打造一个处处好读书、时时读好书、个个读书好的学校生活空间，在自然、自由、自在的生态乐园中，培养乐读书、会读书、活读书的小主人。

二、工作目标

1.筑牢疫情防控线。加强疫情防控的常态管理，严格师生员工健康管理，严格执行环境清洁消杀制度。确保充足的防疫物资储备，确保各岗位人员职责到位、执行到位、管理到位。

2.深化师德教育。充分发挥党员教师的先锋示范作用，积极开展教师喜闻乐见形式多样的党团活动，大力表彰校内及校外的师德先进个人和群体，在全校教职工中形成爱岗敬业、廉洁奉献、为人师表的良好师德氛围。

3.精细教学管理。在现有的教学管理经验基础上，进一步精细教学管理。全面落实“双减”精神，加强各学科作业管理研究，切实减轻学生课业负担，向课堂教学效率要质量。创新校本教研方式，提升校本研修实效。规范细致地做好5+2课后服务工作，提高受益家长的满意度和幸福感。社团学习要形成相对固定的活动模式，如，招生方式、过程管理、成果展示等。

4.完善教师队伍结构。扩充学校中层管理力量，细化行政人员分工。增强行政团队的责任意识、大局意识、服务意识和创新意识，塑造一支作风优良、能力过硬、奋发有为的干部队伍。做到人人有事做、事事有人做，团结协作，形成合力。充分发挥各类骨干教师的示范引领作用，科学规划教师梯队发展路径和策略，因人而异，因才施策。加大教学业务提升力度，力争在新一届骨干教师评选中取得佳绩。

5.强化科研引领。教育科研要为学校发展探索办学理念的实践策略，为教师发展提供有力支点和科学路径。教科室要以“十四五”省市规划课题申报为契机，深入推进“物型课程”“小主题探究式课堂教学”研究。研究要有过程意识和成果意识。通过扎实的研究引领教师不断反思自省，不断优化教育教学行为，提升专业素养，助力学校办学特色形成。

6.建构并施行德育评价体系。总结三年来的实践经验，建构整体、科学、可行的德育评价体系，促进学生身心全面发展。加强德育课题研究，形成校本化德育课程。充分发挥少先队阵地作用，完善少先队运作机制。提高学生艺体活动水平，争取高层次获奖，增强学生的自信心和荣誉感。坚持德育创新，切实关注学生心理健康，为学生的幸福人生奠定良好基础。

7.提升校园文化氛围。持续推进校园文化建设，进一步优化、细化文化建设方案，将现有的“上书坊”办学理念落到实处，打造一个处处好读书、时时读好书、个个读书好的学校生活空间，丰富学校“上书坊”校园文化、优化校园环境、促进内涵创新。争创文明校园。

8.建设平安校园。坚持“安全防疫无小事”“责任重于泰山”的思想，落实“一岗双责”安全责任制，人人争做平安校园的守护者，严防安全事故，建设平安校园，为教育教学工作正常有序开展保驾护航。

9.优化硬件资源配置。积极与开发商、上坊建设、教育局主管部门沟通，争取资金支持，高标准装备学校硬件设施设备。科学合理调配使用教师阅览室、数字音乐室、stem教室、朗读亭、沙画室、木工坊等特色专用室，进一步提升专用室等室内文化氛围营造，充分发挥专用室的教学功能和育人价值，助力学生特长发展。

10.提高后勤保障能力。坚持服务一线、保障一线的工作宗旨，相关处室做好服务协调，健全各项制度，开源节流，规范食堂过程管理，做好服务工作，切实提高师生及社会的满意度。

11.把握创建契机。积极参与（  ）星级母婴室、园林式校园、节水型校园，借助创建契机，促进学校办学水平的提档升级。

三、具体工作及措施

（一）德育工作

1.建立一套完善的管理制度

有规矩才能成方圆。完善的管理制度，能让师生在日常的活动中有章法可循，有制度可依，成为各项工作公平有序开展的保障。特思考以下两条制度线：

（1）纵向线。学生发展中心——年级组——班级，制定相应的制度管理约束各层各级工作和活动。如学生发展中心制定《学生发展中心工作制度》、《班主任考核制度》、《家长会制度》等，年级组制定《年级组活动管理制度》、《年级日常管理制度》等，班级制定《班级小岗位制度》、《班级争章制度》、《班级管理制度》等。

（2）横向线。面向全体学生和各类活动的制度。如《上坊新城小学一日文明礼仪规范》《上坊新城小学学生文明礼仪评比制度》、《文明班级争创制度》、《文明监督员制度》、《“上书娃”五星争章活动要求》、《期末学生表彰评比制度》等。

2.组建一支高效的工作团队

通过三个层次打造一支廉洁、高效、奉献的德育管理工作团队。

（1）管理层次。建立一个健全的学生发展工作领导体系，成立校长任组长，分管德育工作的校长为副组长，学生发展中心、优秀班主任和教师代表为成员的德育工作领导小组，负责组织、指导学校的学生发展工作。定期召开会议、调查分析、制定计划，及时检查、总结、反馈。

（2）中坚层次。有效利用每双周一次的班主任例会、年级组会议，创新会议形式，提高会议效率，重视会议效果。第一，借助名班主任工作室，做好班主任培训，发挥班主任在学生发展工作中的骨干作用，贯彻落实《小学生日常行为规范》，搞好班集体建设。第二，调动好任课教师及其他教职工的德育工作热情和责任心，认真结合工作实际，做到教书育人、管理育人、服务育人、全员育人。

（3）互助层次。针对我校新教师、新进教师较多的情况，在年级组中推行班级工作互助小组，主要根据各年级班主任安排情况，以优秀班主任与其他班主任相对应结成互助小组，相互指导、帮助、学习。

3.打造一块坚守的德育阵地

（1）少先队组织。加强“升旗仪式”“新悦广播台”等少先队阵地建设，发挥“红领巾小志愿者”的示范作用，全面提升学生的文明素养。

（2）常规管理。把培养学生良好的行为习惯作为养成教育的重要内容。继续开展有效的养成训练活动。学校层面，继续开展“文明礼仪伴我行”活动，每天文明监督岗对全校学生的文明行为进行检查评分；年级层面，根据不同年级学生的身心特点，遵循“小步走，不停步”的原则，年级组成立学生“自主管理小队”，班级之间互相学习，不断进步；班级层面，各班根据“人人有岗位，个个有担当”的活动要求，明确岗位，落实任务，检查督促。

（3）环境育人。“让每一面墙壁会说话”，充分发挥橱窗、展示栏、电子屏、文化墙、区角以及丰富的人文资源等阵地的宣传作用，潜移默化的影响学生的日常行为，提高思想认识水平。

4.开展一系列丰富的创新活动

（1）“上书娃”五星争章。完善“上书娃”五星争章活动提醒，设计相关印章，积极开展争章活动，结合体验教育活动形式，形成互动、联动的良好氛围。

（2）节日活动。传统节日：制定各年级的月教育重点，积极开展德育主题活动。 结合本学期的各种重大节日（如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等），精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、富有吸引力的校级、年级、班级主题活动，使学生受到传统美德教育。主题活动：围绕校园文化建设，积极为学生提供自我发展的舞台，开展形式多样、内容丰富的主题活动。如“科技节”“读书节”、“艺术节”、“体育节”等。每项活动尽可能让全体学生参与组织、宣传和实施，在活动中培养学生“自主管理”能力。特色节日：班级在日常的学习生活中，多思考、多讨论、多倾听，“随机”举行一些简单有趣有意义的小节日，如“铃声节”、“微笑问候节”等等。在细节中引导学生去看、去想、去听、去实践。

（3）课程活动。①完善一年级新生入学课程、升旗仪式课程、班会课程、“尔雅”礼仪课程。②完善心理健康课程，积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进行心理健康教育。设“心灵信箱”，对个别学生进行有针对性的辅导。本学期分批对全校学生进行心理辅导知识讲座。在家教指导活动中，举行专题讲座，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。

（4）八礼四仪。两个大型活动：入学礼，结合新生培训、第一次升旗仪式等活动，开展多样的入学礼活动。

5.编织一张和谐的三维联系网

（1）办好各个年级家长学校活动，组织开展家长委员会活动，建立家校联系制度，通过多种形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，增进家校之间的联系。让学校走近家长，让家长走进学校，努力形成家校合力。

（2）有效开展家访活动。通过家访、约访、电访等多种加强与家长的联系，填写家访记录表，同时做好回访工作。

（3）组织开展家长开放日、家长会、家校联谊等活动，充分利用班级QQ 群、微信等方式继续加强家校联系，把学校的办学理念、管理模式、教学方法及孩子的表现适时传递给每位家长，争得家长的理解与信任，同时征集一些家长对学校的评价和建议，作为改进工作的依据。

（二）教学工作

1.抓实教学过程管理

（1）五认真管理。协同五大教研组长继续做好五认真月查工作（每月月初），包括备课、听课、作业、测试。及时做好反馈，通过反馈提升教师五认真的质量，进而提高课堂教学效益。学期末，4次五认真月查优秀才能被评定为本学期五认真工作优秀教师。

（2）视导工作。本学期组织3场专项视导和1次随机视导。开学初行政专项视导关注新分配、新调进教师的课堂教学情况；10月份潜力教师、潜力班级教学视导关注上学期成绩相对落后班级的；11月份起始年级专项视导关注一年级新生的学习及生活习惯的养成；12月份作业专项视导关注语数外学科作业量的问题。同时还给每位学科带头人安排1次随机视导的任务，视导对象、时间、内容由其自行决定，但均需要上交视导反馈表至教师发展中心。

（3）开展学科竞赛与活动。

①教师方面的竞赛与活动。语文：区春华杯赛课（10月份校赛）；师徒亮相展评；其他学科待定。②学生方面的竞赛与活动。组织学生参加“江宁区小学生合唱比赛”；分学科开展“阅读小达人”“小小书法家”“计算（口算）比赛”“英语风采大赛”“单词记忆达人竞赛”“科学创想画比赛”“七巧板绘画比赛”“合唱（队歌、国歌）比赛”；举办第三届新小阅读节活动。

2.抓牢校本教研

（1）备课组活动管理。备课组活动一月三次，活动内容包括四个方面：确定教学内容，研究教学思路（含做统一的课件），一节组内课，课后研讨。

（2）教研组活动管理。教研组活动一月一次，活动内容包括三个方面：观摩课例，评课议课，主题微讲座。语文教研组活动时间是每月月初周二下午，数学教研组活动是每月月初周四下午，英语教研组活动是每月月初周三下午，常技教研组活动是每月月初周三、周四上午，各组活动时间各不相同，地点是1号楼一楼教师阅览室（音体美等常技学科另行选择地点）。

（3）跨学科教研活动。教师发展中心会针对教学管理中暴露的问题，组织1~2场有影响力的跨学科教研，主题、时间、地点另行安排。

以上所有活动均应及时上传过程性资料至校园网及江宁区教研室OA平台。

3.抓紧队伍建设

（1）青研班管理。组织青蓝结对仪式，让青年教师在教育教学上有人管、有人帮。抓好青年教师基本功常规训练，包括粉笔字、毛笔字、教育教学周记，双周反馈。做好每月专题培训工作，促进青年教师在师德、教育教学技能、教科研、班主任等方面的进步。学期末总结表彰与成果汇报展示活动。

（2）名师队伍管理。督促数学区级名师工作室、校级名师工作室做好常规管理工作，含读书活动、教科研活动等。在区域范围内开展至少2场区级名师工作室活动。

4.其他工作与措施

（1）做好学生社团的组织、实施与总结工作；（2）做好课后服务工作的组织与实施，让政府的公益服务得到认可；（3）做好招生、阳光分班与学籍管理工作；（4）进一步完善校园文化，在此基础上积极落实十四五规划课题研究；（5）做好学校电化教学相关工作，加强信息技术相关培训与服务。

（三）工会工作

1.注重教职工队伍建设

（1）积极配合学校党政，加强教职工思想政治教育,组织教职工学习领会十八大点精神，学习贯彻习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。

（2）全面落实职业道德教育，通过表彰奖励优秀教职工者，宣传一线教师教书育人先进事迹，引导职业道德建设健康发展。开展以树立师德形象，构建和谐校园为主题的师德建设活动，思路清晰开展师德考核工作。

（3）组织教职工学习《公民道德建设纲要》、《江苏省教师职业道德规范》等文件精神，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、政治业务学习、宣传栏等宣传阵地树立雷锋精神，进一步提高广大广大教职工的人性素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

2.继续加强工会自身建设

（1）重视工会干部的自身提高，组织工会干部认真学习党的政策和法律法规，如《工会法》、《教师法》、《劳动合同法》等，帮助教师和职工准确理解《劳动合同法》的内涵。增强依法治校和依法维权强化的自觉性。在党支部的领导下，吸引团结教职工，依法独立自主地开展各项工作。

（2）进一步加强工会自身建设，使工会工作努力再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好工作，工作中会分工不分家，互相支持，协调配合。培养和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。

（3）加强工作作风建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和基石作用。

（4）推进工会工作现代化建设，利用现代科技信息技术，建立工会资源。

（5）重视女工工作。关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性，使广大女教职工在自己的工作岗位上作出更大的。

3.不断推进学校民主建设

（1）坚持定期召开教职工代表大会，进一步创新教代会方式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

（2）积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度,规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、发展学校有关的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虛心听取意见，把工作落到实处。

（3）充分履行教代会职责，进一步增强广大教职工参政、议政的意识，积极主动参与学校的民主化管理，凡涉及学校重大诀策等问题须通过教代会审议通过，把学校的民主建设真正落到实处。

（4）认真履行工会职责，保障教职工的合法权益，做好协调工作。

4.加大送温暖工作力度

关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，时刻把教职工的冷暖挂在心头，把组织的温暖送到教职工的心里。对因大病、突发性事件造成困境教师的教师，工会要做到第一知情人、第一报告人、第一帮助人的职责。

5.积极组织教职工开展丰富多彩的文体活动。积极创建区级优秀职工之家，，开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余文化生活，开展健身活动，增强教职工体质，活跃教工身心。以活动为载体，凝心聚力，共谋发展。倡导健康文明的生活方式，关心教职工的身心健康。坚持重在参与的原则，积极开展面向全体教职工的校园文体活动，营造人人参与的良好氛围，缓解教职工的身心压力，充分发挥广大教职工的积极性、创造性，创建区级优秀职工之家。

（四）党建工作

1.加强班子建设，提高班子成员管理水平。 进一步强化班子内部团结和凝聚力，树立服务意识、创新意识、勤政意识，在各项工作中争创一流。

（1）每周周五上午一二节课召开一次行政班子例会，及时总结布置工作，班子成员工作要做到有计划性、针对性和实效性。

（2）加强班子成员政治理论水平，使班子成员要更好的掌握相关政策和法律法规，做到依法管理、依法办事、廉洁自律、务本求实。

（3）重视青年后备干部的培养和选拔，使德才兼备的青年教师走上领导岗位。

（4）通过召开民主生活会和在全体教职工中进行民主测评，促进和提高班子成员的整体素质。

（5）认真贯彻中小学收费规定，绝不乱收费，不设小金库。

2.组织工作

（1）党员教育工作

每月组织一次党员政治学习，重点学习《党章》、党的基础理论知识，开展党员树形象活动；观看反腐倡廉、廉洁自律的录象。

（2）做好党员发展和培养工作，对重点积极分子作好考核和教育工作，定期对党员进行民主测评。

（3）认真作好“三册”的使用，即书记访谈手册、党员交心手册、积极分子学习手册；做好“三会一课”的记录。

（4）认真开好党员民主生活会，通过批评与自我批评，提高党员自身素质。

3.校务公开工作

依据局党委关于全面推进校务公开实施方案的规定和要求，结合学校工作实际情况，做好校务公开工作。

（1）校务公开工作要依法办事，做到有计划、有总结、有记录。

（2）学校年初工作计划和总结及各项内改制度、需要更改的岗位责任制要经过教工大会通过。

（3）进一步健全和完善校务公开各项规章制度。

（4）新党员发展、干部选拔、各项收费等重大事件要利用校园广播、公示板、发通知单等形式，向全体教工、学生公开公布，接受群众和社会监督。

（5）实行校长接待日，每周周四上午半天为校长接待日。

（6）设立校务公开板、校长信箱和群众举报信箱。

4.宣传工作

做好理论宣传和社会宣传工作，深入学习党的十八大会议精神、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和习近平总书记《学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行》重要文章，组织党员认真学习《党员监督管理若干规定》，学习公民道德规范和教师职业道德及有关法律法规，大力宣传学习师德典型，塑造教师良好形象，营造团结进取、和谐奉献、勇于创新的教育教学氛围。

（1）充分利用每周五的政治学习时间，组织全体教职工学习师德规范、法律法规等理论，并作好政治学习笔记，定期检查。

（2）组织党员、积极分子认真学习新党章和《党员纪律监督若干规定》。

（3）结合教师节开展中青年教师师德座谈会；

（4）开学第一天升旗仪式开展“阳光基金启动仪式及教师师德宣誓”仪式活动；

（5）提升校园网站，开展校园文化建设活动；做好学校特色展示宣传工作。

5.加强党对群团工作的领导

（1）加强对工会工作的领导，重视和发挥教代会的职能作用。工会工作以师德建设、民主建设和政务公开为重点。支持工会根据自身特点开展各项群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活；进一步 加强教代会工作的规范化、制度化建设，真正发挥教代会民主管理、民主监督的作用。

（2）加强对共青团工作的领导。围绕学校中心工作，立足团队特色，展示教师特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育活动。加强团队自身建设，突出加强团员队伍建设，力争在团建等方面有较大发展，使团组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。团支部要积极组织团员青年学习《团章》，做好“青年大讲堂”学习工作，充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。

（3）认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与民主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。

6.加强精神文明建设和安全稳定工作，促进学校教育事业健康发展。

（1）加强学校精神文明建设。深入开展师生爱国守法、诚实守信、文明礼仪等教育，大兴校园文明之风。

（2）重视学校的稳定工作，协力做好校园周边整治和安全保卫工作，确保学校的稳定和良好的教育环境。切实加强学校管理，要求各项工作都规范，符合要求，确保学校平安稳定。

（五）后勤工作

1.抓好学校安全工作。经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

2.抓好校舍、校产及财务管理工作。

（1）完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排；维修完毕，由报修人负责验收签字。

（2）加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。

（3）严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

（4）编制经费的预算及决算计划，总结学校各经费的收支比例关系在总额收支中的显示情况。

（5）完善财务制度，经费的领取，支付等工作，应按程序进行，严格财务审查和复核；实行会计报账制度，用款人办理报销必须持有有效凭据，杜绝过期或伪发票入账。严控审批范围，严格履行开支单据与物品入库签字手续。实行现金购物，不计帐。

（6）实行民主理财。学校的财经收支情况，定期向教职工公示，做到财务公开，主动接受群众监督，每向学校汇报一次收支情况。

（7）加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

3.队伍建设

（1）健全后勤人员的岗位责任制，从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

（2）树立后勤为教学第一线服务的思想，改进工作作风。多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，多服务、服好务。

（3）完善“每日巡视制度”，总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。

4.制度建设

（1）对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的水平。

（2）完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。

（3）完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。

5.校园建设

（1）加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。

（2）加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。

2021.9.11