书香沁校园，共读共成长

教育是世界上最特别、最奇妙、最千变万化的事情，但是教育确是有规律可循的。带着对教育本源的追寻，开学初，江宁上坊新城小学教师发展中心为大家准备了《给教师的建议》一书，让老师们不断丰富自己，完善自己，不断充电，提升自己教育教学能力。同时，2021 年 10 月 28 日下午，我校青研班开展了本学期的首次读书分享会。本次活动由张睛老师主持，将老师们按各科分小组进行分享交流。

首先，体育组的夏俊老师提到书中第 5 条“ 请记住，没有也不可能优抽象的学生”。他认为每个孩子的能力是不一样的，所以对学生应采取个别对待的态度。

其次，科学组的陈霞老师说起书中第 10 条，做“ 困难” 学生的工 作令她印象深刻。在中国，困难学生还有另一个称谓，即是“ 待优生”。“ 待优”一词寄托着希望，也同样说明每个学生身上都具有巨大的潜力， 要尊重他们，以人为本，不要用不平等的眼光对待每个孩子。

接着，美术组的刘毓昕老师提到书中第 6 条“ 从哪儿找时间，一

昼夜只有 24 小时“ ”。她对此节内容深以为然，认为教师的工作是传道授业解惑，那么就需要大家用毕生的时间来丰富自己的头脑和灵魂。

德法组的张然老师说，书中的“ 无效劳动”这四个字格外刺眼，如果学生在这一节课没能取得进步，甚至很微小的一步，那么这堂课对这名学生来说就是白白荒废了。张然老师进而反思自己的课堂，在今后要做到夯实基础、厚积薄发。

最后，语文组的苗依晨老师提到书中第 9 条：“ 两个教学大纲”，

发展学生的思维。她建议尽力为学生识记、熟记和在记忆里保持教学大纲规定的教材而创造一个智力背景。因为只有当学生思考的时候，  他才能掌握教材。

古有言：立身以立学为先，立学以读书为本。读一本好书会令人受益匪浅，让我们在每一次的读书活动中播下热爱读书的种子，让上坊新城小学的书香味儿越来越浓。

撰稿人：邢晓双