聚集体智慧，备精彩课堂——二年级语文备课组活动报道（10）

    一、活动主题：

    以读促思，理解文意

    二、活动时间：

    2021年11月9日

    三、活动地点

    教师阅览室

    四、活动人员

    张睛、骆媛、路雨心、韦开悦、苗依晨

    五、活动内容《八角楼上》

 11月9日下午，二年级备课组活动在教师阅览室展开，二年级语文教师围绕“以读促思，理解文意”这一主题展开第六单元的集体备课。本单元的三篇课文都描写了伟人的高贵品质。走进本单元，让我们一睹伟人的风姿，聆听伟人的教诲。音容宛在的伟人，以其精神品格激励着我们。他们就像一座座海上灯塔，指引着我们前进的方向。学习本单元课文时，要引导学生用多种方式朗读，加深对文章的印象，学习文章的写作方法，感受伟人心系百姓的高贵品质，初步渗透革命传统教育，也要借助关键词，了解课文内容，练习讲述伟人的故事。主备人苗依晨老师阐述了她对《八角楼上》教学设计的看法。下周一苗老师将在组内开展示范课《八角楼上》，组内其他老师听课、评课。

    六、活动过程

（一）活动前——备课

  苗老师针对《八角楼上》这一篇课文，指出需要将借助词句、理解课文内容这一训练点融入每一个环节中。学习生字时，先将本课的词语进行分类，分别采用不同的方法，结合语境帮助学生构筑画面，理解记忆，同时有意识地提炼重点词语。再结合重点词句进行朗读指导，深入地理解课文内容，最后结合重点词句，练习讲述故事。通过层层推进，不仅落实了单元重点，学生学习方法，也可提升阅读能力。

  张睛老师指出本课的教学目标是认识“楼、争”等十个字，注重在随文识字的教学，在朗读课文中校正生字的读音。突出本篇课文的教学重点，通过“夜幕降临”、“寒冬腊月”等词语体会主席忘我工作的精神。苗依晨老师指出可以引导学生观察画面，由表及里，体会战争年代毛主席的生活条件和工作环境都非常辛苦。路与新老指出可以采用分组识字方法，巧用方法理解。韦开悦老师认为在引导学生读词语的同时想象画面，说说主席凝视星星之火时可能在思考什么。骆媛老师提出可以引导学生小组讨论，感悟主席创作的环境辛苦，辛苦在哪里。

（二）活动反思

本次备课组活动，每位教师都精心准备，结合课文目标、教学方法、学情等阐述了自己对教学的思考。教师们在活动中相互学习，探究难点，使得二年级语文课堂更加生动，让学生受益。集体备课能让不同的老师以不同的风格备同一堂课，从中我们可以选择最适合自己实际的教学方法，从而使教学达到最佳的效果。如何把传统的教学手段与现代教学手段紧密结合起来，打破过去一个人独立思考，靠一本教材和一本教参书来完成课堂教学，今天已不能满足现在课堂教学的需要了。怎样根据不同年龄阶段孩子们的心理特点，采取有效的教学手段，设计趣味教学来吸引孩子的注意力，成功的完成课堂教学。而今，通过多人合作，共同探讨，将一项任务分开化，我们有了更多的精力，从事教材、教法的研究，在闲的时间里，通过互联网获取了更多的资料和信息。我们会继续坚持个人钻研与集体备课相结合，在互动提高的过程中，不断形成具有个人特色的教学风格。

撰稿人：韦开悦

2021年11月9日