用好统编教材，趣味教学拼音

——一年级语文备课组活动报道（五）

时间：2021年10月20日

地点：教师阅览室

主备人：徐溪晨

参与人员：邢晓双、梁玉、解维丽、周丽娟、徐溪晨

主题单元：第二单元 拼音单元专题（声母）

备课过程：

2021年10月20日下午，一年级语文备课组在教师阅览室进行了拼音单元的第二次备课组活动，本次备课组活动由徐溪晨老师主备，主题为拼音单元中的声母教学。

徐老师以《Z C S》一课为例，从教学目标、重难点、具体的教学设计详述了自己的教学流程，教学时徐老师先充分利用情境图，把学习内容有效地整合起来。既有利于学习拼音，帮助记忆字母的音和形，又增强了学生的学习兴趣。复习巩固时通过游戏活动，调动学生多种感官协调参与，如：用火柴棒和红线摆一摆字母，记忆字形。用课件做摘“摘苹果”的游戏，让学生通过自己动手反复操作，不仅读了准音还记住字形。在教学中注重引导自主学习，使学生的创新能力、合作探究能力得到发展。

课后研讨中，本组老师们纷纷发表意见。周丽娟老师认为徐老师从有趣味的情境故事入手，符合一年级学生的心理特点和认识规律，有利于激发学生学习拼音的兴趣。解维丽老师再次强调教师正确示范的重要性，指导学生正确发音。梁玉老师认为带调的整体认读音节是学生学习拼音的难点，在教学设计时要多花些心思。邢晓双老师则建议多让学生观察平舌音的发音口音，整正理解、掌握平舌音Z C S。

经过本次集体备课活动，老师们对拼音教学又有了新的认识。相信在今后的拼音课堂中，我们一定能看到老师与孩子的拔节生长！