专家引领  助力成长

——谭长存特级教师赴我校开展菜单讲座

为了进一步提高教师素质，促进教师的专业成长，2021年11月6日下午，南京市月华路小学的谭长存特级教师应邀来到江宁上坊新城小学，为全体数学教师开展了题为《转型与重构：核心素养视野下的小学数学“教”与“学”》的讲座。

首先，上坊新城小学的教师发展中心主任施丽老师代表学校和全体数学老师们对谭长存老师的到来表示热烈的欢迎，同时也对谭老师的主要事迹进行了简单的介绍。

随后，谭长存老师开始了本次讲座。主要从“课堂教学现状透视”、“焦点问题观察探析”和“转型重构策略导引”三个方面进行全面阐述。对于教学现状，谭老师归纳为两种主要情形：（1）圈养式：“惫战”课堂，学而无思，学而无趣；（2）“自由”课堂，学而无方，学而无果。为了便于老师们理解其中的弊端，谭老师就计算教学课例进行分析，揭示课题问题主要是教师教和学生学之间的关系失衡——或忽视教师，或忽视学生。那如何改变这种现状呢？谭老师又从“课堂转型：以生为本，立足过程，多元发展”和“教学重构：学为中心，多维互动，自主建构”两个方面重点阐述，每一个论点谭老师都精心准备了经典课例进行分析，力求每位老师都能理解其中蕴含的深意。

短短1个多小时的培训，谭老师始终用她那亲切平和的语言，如行云流水般娓娓道来，使每个与会的教师如沐春风，豁然开朗，不仅为一线数学老师们提供了许多可操作的具体措施，还为数学教师们指明了数学教学发展的方向。

最后，李月胜校长代表所有老师对谭长存老师的精彩讲座再次表示衷心的感谢，并鼓励全体数学老师们都能在课堂教学研究上更进一步，像谭老师学习，牢牢抓住教师“课堂研究”的主旋律，实现“课堂转型”。