2021-2022学年度第一学期 英语组集体备课记录（五）

活动时间: 2021.10.13  

活动地点: 教师阅览室  

活动人员: 王金凤、周思佳、石梦静

主备人: 周思佳  

记录人: 石梦静

备课主题：周思佳老师为参加江宁区信息化教学能手比赛磨课&下周教学进度讨论

备课活动流程：

一．周思佳老师围绕比赛主题—牛津小学英语3A Unit6 Colours教学设计进行说课，同时展示融合信息技术的亮点说明。

周思佳老师主备3A Unit6 Colours (Story time)

周老师从教学内容分析、教学对象分析、教学教法分析、教学目标与重难点、教学过程及信息技术手段融合创新的亮点这六大方面，对本节课进行了详细陈述。

本节课以“Colours”为主题，学生们在3A Unit5中已经学会了“What colour....../It’s red”的表达，对谈论颜色有一定的基础。因此，本节课结合和情景教学法、游戏教学法和任务教学法设置了如下教学目标：1.能初步听懂、会说、会读、会写red\yellow等单词。能掌握询问颜色的句型What colour is my...?/It’s...；2.能正确理解Story time中的故事内容；3.能熟练朗读Story time，并能初步分角色表演Story time；4.培养学生用欣赏的眼光看待多彩的世界。

本课的教学重难点是学生能够熟练掌握主要单词及句型，并能在真实生活场景中询问并回答物品的颜色。

本课教学流程：Step1. Enjoy a video（动画激趣 引出话题）

Step2. Let’s finish three tasks（创设情境）①Magic show；②Say more colours；③Learn story

Step3. Story time.① Look and say；②Watch and choose；③Listen and check；④Listen and retell；⑤Read and find；⑥Think and fill

Step4. Reading time

Step5. Act the story

Step6. Create new dialogue

Step7. Summary

Step8. Homework

本课信息技术手段融合创新的亮点说明为：1、微视频导学，提高学生接受信息的效率；2、利用多种多媒体手段，创设主题情景；3、利用网络资源拓展阅读渠道，共享课堂；4、利用新媒体，实现学与教方式的转变。

（活动记录表）

二、备课组磨课

在对3A Unit6 Colours 第一课时的授课内容及信息化展现方式进行讨论、修改之后，英语备课组周思佳老师进行了说课：

周思佳老师针对3A Unit6 (Story time)进行说课

英语备课组成员参与了磨课，并在课后积极讨论。

针对周思佳老师本次Story time的说课，王金凤老师认为：周老师的教学设计非常用心，贴合学生的兴趣需求，课件制作精美，充分利用了信息化的手段。同时，本次说课可以提高的点在于：1、动画尽可能自动播放，节省说课时间；2、语速需干净利落，并搭配合适的动作；3、教学过程中，需要有现场感，可在教学过程这一环节中，模拟课堂实景进行说课。石梦静老师认为：周老师本节课对于Colours主题的把握十分巧妙，创设了外星人偷走颜色的情境来调动学生的积极性，贴合本次信息化教学能手的主题。本次说课可以提升的地方在于：在处理文本细节时，可以一边播放一边讲解，不要有太多的空场时间，影响说课节奏。在后面的情境以及拓展练习当中，可以用英语进行说课，展现教师英文素养。

本次备课组活动，周思佳老师积极围绕比赛主题进行准备，英语组成员认真讨论，集思广益，不断优化说课流程。通过本次备课活动，英语组成员对信息化手段融合在教育教学中的方式有了更为深刻的了解，相信之后英语组的全体成员也会抓住每一次机遇，倾尽全力，取得佳绩。

二、下周教学进度讨论

三年级下周进行Project1学习，复习1-4年级；四年级继续进行U4学习。

撰稿人：石梦静