音乐，因你而美——音乐组备课活动报道（二）

——音乐组第二次集体备课

一、备课主题：践行“小主题探究式”音乐课堂2

二、备课时间：9月30日

三、备课内容：三年级作品《八只小鹅》

四、备课地点：音乐办公室、教师阅览室

五、备课人员：刘必霞、彭晓琴、吴闯、葛霜单

六、备课过程：

这是一首饶有风趣的斯洛伐克民歌。乐曲为D大调，二四拍，带再现的单三步曲式，生动形象地模仿了从远处传来的小鹅叫声。其后旋律运用音阶的下行和上行起伏“54 32︱15 1‖”“55 67︱1 3‖”，展现了活泼可爱的小鹅欢歌起舞、神采奕奕的形象。小鹅的叫声和旋律声部相结合，将歌曲推向高潮。曲尾将主题旋律的节奏拉宽，表现了小鹅渐渐远行的情景。

主备人吴闯老师发现三年级的学生模仿能力强，并且能够管理好自己，能够有较好的音乐课堂表现力，所以在教学方法上主要采取游戏的形式，给予学生更多的空间，通过多种教学律动，加强学生对音乐的感受以及旋律的变化。

在解决本课教学目标和重难点时，吴闯老师通过多样的感知联系，帮助学生去感受、去学习，充分体现课堂上“小主题探究式”的教学方法，让学生成为课堂的主体。

课后，备课组的三位老师都表达了自己的想法，针对吴闯老师的课堂表现给予了肯定，同时也提出了更加优化的建议和方案，例如教学语言要精练；活动组织也要更加的有序；教学目标的完成度也要有更好的提升。