2021-2022学年度第一学期 英语组集体备课记录（二）

活动时间: 2021.09.15  

活动地点: 名师工作室  

活动人员: 王金凤、周思佳、石梦静  

主备人: 王金凤、周思佳  

记录人: 王金凤、周思佳

备课主题：集备三四年级第二单元Story time

备课活动流程：

一．集备三四年级第二单元Story time

周思佳老师主备3A Unit2 I’m Liu Tao (Story time)

三年级Unit2 I’m Liu Tao的Story time版块由周思佳老师主备。周老师从教学目标，重难点，教学方法、手段，练习、作业等方面进行详细陈述。

本课的教学目标是：1.听说读本单元日常交际用语和单词；2.能正确理解Story time内容；3.能熟练朗读Story time；4.能初步表演Story time。

本课的教学难点是学会正确表达Are you...？及其回答。

本课教学流程：Step1. Enjoy a song

Step2. Game：Who are they?

Step3.①Watch and answer②Watch and tick

③Listen and order④Read and underline

Step4. Reading time

Step5. Act the story

Step6. Summary

Step7.Homework

王金凤老师主备4A Unit2 Let’s make a fruit salad (Story time)

四年级Unit2 Let’s make a fruit salad的Story time版块由王金凤老师主备。王老师从教学目标，重难点，教学方法、手段，练习、作业等方面进行详细陈述。

本课的教学目标是：1.听说读本单元有关食物的单词、句型；2.能正确理解Story time内容；3.熟练朗读Story time。

本课的教学难点是：1.食物的单复数表达；2.句型I have...Do you have...？ Yes,I do./No,I don’t. 3.some在肯定句中用some,在疑问句中变any。

本课的教学流程是：

Step1.Game：Let’s say

Step2.Enjoy a song and answer some questions

Step3.①What can you see on the table? Where are they?

    ②Watch and answer：What do they make?

③Listen and circle

④Read and find

⑤Reading time

⑥Act the story

⑦Let’s dub

（活动记录表）

二、备课组试上活动

在对三年级和四年级第二单元Story time授课内容进行讨论、修改之后，英语备课组王金凤老师和石梦静老师，分别在四（3）班和三（4）班进行了备课组试上活动：

王金凤老师在四（3）班执教 4A Unit2 (Story time)

石梦静老师在三（4）班执教 3A Unit2 (Story time)

英语备课组全体成员参与了听课活动，认真学习、热烈讨论。

针对王金凤老师的课，倪瑞金老师认为：王老师的课堂充满了激情与活力，其大方、庄重的教态以及抑扬顿挫的语调十分富有感染力。本节课的亮点在于Warm-up的第3部分中所提的四个问题承上启下，难度递增，在第3、4个问题中渗透了新句型，并及时板书，自然流畅；在新授some和any的环节，操练有目的性，并帮助学生总结tips；根据课文人物的变化及时调整小组的分布。

针对石梦静老师的课，王金凤老师认为：石老师教师基本功扎实，课前准备充分，作为新教师完全看不出怯场，整堂课教态自然大方，以饱满的热情展开教学。

好的开始是成功的一半，本次集体备课英语组全体教师准备充分，热情饱满，流程清晰，反思有力，有所得、有所喜。

撰稿人：周思佳