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精彩课堂,有“备”而来—一年级语文备课组活动(13)

发布时间:2021/5/28 13:44:07 作者:路雨心 浏览量:290次

一年级语文备课组活动报道13

             

备课时间:527

备课地点:一(2)班

备课人员:解维丽、骆媛、路雨心、韦开悦、张睛、苗依晨   

527日下午第二节课,一年级语文组备课活动在一(2)班展开。

主备课人张睛老师就《小壁虎借尾巴这一课交流了自己的想法,张老师精心准备课件,全组老师一起来交流,哪里需要修改,哪里需要补充。

《小壁虎借尾巴》这一课,以物拟人,生动地描绘了小壁虎借尾巴的情景,课以此为情节学习生字,同时初步认识和了解动物尾巴的不同作用。教材内容富于童趣,富于想象,富于创造,同时也为教师创造性教学留下广阔的空间。

张老师从自己独特的视角和理解切入,依据教材及学生学习特点,教学设计以鲜明的图画、生动的诗歌为识字载体,将阅读和识字教学相融合。立足学生丰富的生活,引导学生掌握汉字的构字规律,运用多种方法饶有趣味的、形象生动的识字。充分优化教学资源,树立大语文观念,对教材进行了适当拓展延伸,丰富教学内容。

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 最后,全组老师们共同研讨,大家一致认为,在我们今后的教学中,必须遵循以下几点:

1)教学目标定位要准确,呈现方式要合理。语文学科不同于别的学科,她是借助文本来完成教学任务的。一节课如何确定教学目标,是这节课定位的关键。

2)学生的学习状态需要尊重。学生是学习的主人,是课堂的主体,因此,如何设计教学活动,如何让学生全程全方位参与到学习过程中来,是语文课堂教学所需要关注的。

   

 

撰稿人:路雨心

2021年5月27


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