新理念激发思维火法，共同探索教学新方向

——上坊新城小学常技2组教研活动

在4月28日周三，我校常技2组组织了针对青年教师的新苗杯比赛。本次比赛要求各位参赛老师对“小主题探究式课堂”的理念进行自己的解读，然后与自己的课有机结合。

今天有三位青年教师参加了本时段的比赛，分别是音乐学科的葛霜单老师，以及美术学科的王兴璐老师和范文婷老师。

首先葛老师在音乐教室带领一年级学生上了《萤火虫》这一课。这节课带给人以美的感受，从封面幽静的萤火虫图片到灵动的背景音乐，为来上课的小朋友营造了很好的氛围。葛老师运用小主题将课程难点分解，最后带领学生用串铃、碰铃的声音图谱，为歌曲伴奏，俨然组成了一个小小的乐队。

王兴璐老师在一年级上了《画味觉、画嗅觉》这课。这是一节锻炼学生“联觉”能力的课，如何将真实的感受与抽象的点线面相结合？是本课的重难点。王老师为了充分调动学生的感官系统，带来了各种不同气味、口味的物品。学生在整堂课中的积极性都非常活跃，作业环节更是展现出各具特色的“抽象画”。

范文婷老师给三年级学生上了一节经常有趣的美术课《厨房》。生活与知识的联系，架构起最结实的学习桥梁，范老师紧紧抓住这一点，在课堂上激发学生的回忆，让他们与知识产生共鸣。最后在本课专业知识的支撑下，学生们创造出一个个自己梦想中的美丽厨房。

赛课结束后听课评委对各位青年教师的课进行了简短的点评。在针对一、三年级的授课中，一定要注意到学生的学情。这要求老师在备课时，根据学生的学情制定教学目标和教学过程，老师的语言符合学生的理解水平。抓住重难点，才能让课程不跑偏，让学生能“踮脚”学到知识。

望各位青年教师在今后的教学中：继续保持教学热情，多反思多总结，多读书多实践。