南京市江宁上坊新城小学2020~2021学年第二学期

一心一意·一年级数学备课组活动报道（十二）                                    

【活动时间】2021年5月13日

【活动地点】一年级西办公室

【活动人员】施丽、邰雯静、李佳舟

【活动主题】讨论下周教学安排

【活动流程】

一、总结上周教学。

二、分析第六单元教材，讨论下周教学安排。

【活动内容】

2021年5月13日下午，一年级数学备课组3名成员在一年级西办公室进行了集体备课。

首先，针对上周的教学任务，成员之间相互交流了学生在学习中遇到的困难以及教学任务是否完全完成。其次，备课组成员就下周教学内容进行探讨交流。下周开始学习第六单元《100以内的加、减法（二）》。

第一环节：教材分析。本单元主要教学100以内的进位加法和退位减法的口算和笔算。在这之前学生已经学过100以内的不进位加法和不退位减法，懂重了相同计数单位的数可以直接相加、减的算理。同时他们还学习过20以内的进位加法和退位减法，具有一些“凑10”和“破10”的知识经验。通过本单元的教学，学生应掌握加、减法的基本算理与算法，形成加、减法的基本计算技能。这些基础知识与基本技能不仅直接影响后续的加、减法的学习，也将影响相关乘、除法的学习。本单元的内容大体分四段安排：第一段教学需要进位的两位数加一位数的口算，第二段教学需要退位的两位数减一位数的口算，第三段教学需要进位的两位数加两位数的笔算，第四段教学需要退位的两位数减两位数的笔算。在这四段教学之后，还安排了单元复习。

第二环节：明确教学目标。1、使学生在能够比较熟练地口算100以内不进位加和不退位减法的基础上，进一步掌握两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法的口算方法，能比较熟练地口算100以内的两位数加、减一位数的进位加法和退位减法。2、使学生在能够正确笔算100以内不进位加法和不退位减法的基础上，进一步探索竖式计算中进位加和退位减的方法，理解并掌握“满10进1”和“退1作10”的思考过程，能正确笔算100以内的两位数加、减两位数的进位加法与退位减法。3、使学生在探索计算方法以及用学过的计算解决实际问题的过程中，初步感受数学思考的严谨性，进一步体会与同学合作交流的价值，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。同时，初步养成细心计算、自觉检查、发现错误及时订正等良好习惯。

第三环节：找准教学重难点。教学重点：让学生能够比较熟练地口算需要进位的两位数加一位数以及需要退位的两位数减一位数，能够正确笔算需要进位的两位数加两位数以及需要退位的两位数减两位数。教学难点：帮助学生理解“满10进1”和“退1作10”的算理以及相应的具体处理方法。

通过今天的探讨，成员们对本单元教学内容有了清晰的认识，捋清了下周的教学思路，收获颇丰。以下是下周教学进度：