2020-2021学年度第二学期 英语组集体备课记录（十三）

时间：2021.5.6

地点：二楼名师工作室

人员：英语组全体成员

主讲人：周思佳、倪瑞金

记录人：邢晓双

备课主题：下周教学进度交流

一、活动流程

二年级Unit 6 Let’s go shopping!

说课人：周思佳

Step1 Warm up

1、Greetings

2、Lead-in(sing songs)

Step2 Review

通过游戏，复习关于服饰类的单词：sweater、scarf、beanie...

Step3 Presentation

复习旧知，引出新知

单词：dress...句型：Look at ...I like .../it.

师引导说出更多关于服饰的单词

(T uses the same way to teach the new words and sentences)

Step 4 Story time

(1)  Watch and guess(回答两个问题：Who are they?What are they doing?)

(2)  Wacth and choose

(3)  Listen and circle

(4)  Read and answer

(5)  Read in groups

(6)  Act the story

Step 5 拓展

创设情境：六一儿童节，妈妈带你去商店买衣服，你们会说什么呢？同桌两人运用受伤的卡片说一说。（师提供句型作为参考）

欣赏不同民族的服饰。
Step 6 Summary

二、二年级Unit 6 Let’s go shopping!

说课人：倪瑞金

Step1 Enjoy a song

Q1:What does the song about?(clothes)

Q2:What clothes did you see just now?

  What else do you know?引导学生说出更多关于服饰类的单词

Step2 Presentation

将衣服按照季节分类

创设情境：Let’s learn more about clothes with Kitty!

新授单词：dress...

句型:

(T uses the same way to teach the new words and sentences)

Step3 Consolidation

Play a game (What’s missing)

Step4 Story time

Where can we buy these clothes?-----引出shop-----go shopping

(1)  Watch and circle

(2)  Read and answer

(3)  指导朗读（观察图片，注意细节，边做动作边读）

(4)  Let’s read/dub/act.

Step 5 More action

创设情境：这周末你和妈妈打算去商店买衣服，你想买什么样的衣服呢？和同桌演一演吧！可以用老师提供的句子。

Step 6 Enjoy a vedio

欣赏来自世界各地的民族服装

Step7 Summary

记录人：邢晓双